教育不彰，爱国固边便无从谈起

　　等到结果的那一刻，韦绍德一个人静静地抽着烟许久都没回过神来。

　　韦绍德是友谊关脚下友谊镇卡凤小学的校长，学校距离中越边境线不到10公里，因为生源少、教师紧缺，几度传来将遭撤并的消息。几年来，每每得知广西多地边境乡镇中小学相继撤并的消息，他着急又无奈。

　　“在边境线上，撤掉一所学校，就会影响一群孩子的命运，也会动摇边境稳定的教育根基。”这位年近六旬的老校长，激动地摊开双手说，即便卡凤小学被撤并，他还将继续留下来任教，决不让一个孩子失学辍学。

　　边境学校撤并的尴尬和困境，自有韦绍德们不得不面对的现实原因。

　　一次，凭祥市教育局到内地招聘30位小学老师，开出高薪高福利高待遇的条件，但最终仅有10位应聘者表达了到凭祥市任教的意愿。

　　前些年，邻县一所边境小学遭撤并后，片区的小学教育每况愈下，不少学生选择辍学外出打工，有的参与边境走私，有的甚至还染上了毒瘾。

　　没有教师，意味着很多边境一线的小学将面临撤并的局面，而边境一线学校撤并，将更加剧边民离开故土另觅它路的趋势。当地有识之士忧心忡忡地说：“撤并边境线上一所小学，就如同失守一个前沿哨所！”

　　“教育不彰，人心思变，治安生乱，爱国固边便无从谈起。”凭祥市教育学者梁建深知边境一线学校对边防稳固意义重大。这些年他深入边境学校、村屯调研，希望引起整个社会对边境学校建设的重视。

　　梁建曾作过形象比喻：边境环境好比脆弱水土，偏远的边境学校就是可以固土蓄水的林木，林木不在，水土必然流失。

　　留住教育，就能留住了希望。凭祥市政府专门把边境学校建设问题作为推进全市教育的重点项目，纳入《凭祥市教育事业发展“十三五”规划实施方案》，通过加大资金投入，逐步解决边境学校硬件设施建设落后的问题。他们还提出“教育人才引进+城乡教师互换讲台”双引擎战略，确保将必需的师资力量补充到边境学校。

　　“跟成绩分数无关，更与升学率无关，因为这是一项事关边防稳固的‘国门教育工程’。”梁建介绍说，凭祥市教育系统提出了“边境一线学校一个都不能少”的口号。截至2018年底，凭祥市累计培养农村小学全科教师96人，边境一线学校全部保留。

　　2018年9月10日，凭祥市分管教育的领导在年度教育大会上郑重宣布：“边境一线学校永远不会撤并。”得知这一令人振奋的消息，韦绍德沉默许久表示：“只要学校还在，涵养青少年家国情怀的课就永远不会落下。”