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　　这几天，在四川绵阳近郊科学城，我国科学实验用反应堆“中国绵阳研究堆”迎来了一群年轻的“客人”——他们参观了“神秘”的反应堆，聆听了国防科研专家们的“高端授课”。这是一群来自西南科技大学核技术与核工程专业的“幸运儿”。

　　“通过这次实践学习，学生们建立了真实客观的堆工程意识，加强了对放射性废水处理和水泥固化工艺的了解，也为后续专业课程学习打下基础。”该校国防科技学院院长段涛说，目前学校在中核集团、中物院等国防科研单位已建立了292个这样的校外实习基地。

　　如何做好军民协同育人、协同创新？一次地方高校迈向军民融合“深水区”的探索，正在西南科技大学稳步推进。

　　合作育人：不求为我所有 但求为我所用

　　10月下旬，中国工程院院士胡思得，将走进西南科技大学，为学校国防科技学院的学生们进行“两弹一星”专题讲座。从2000年获批建校起，邀请院士专家为新生上课，在西南科技大学已经是常态。

　　“军民融合发展的关键在于人才。”西南科技大学党委书记陈永灿说，学校正不断完善军民融合人才培养长效机制，为新时期借助社会优质资源、提升学校水平、培育军民融合人才提供保障。

　　国防科技学院今年刚毕业的核化工与核燃料专业学生董雪，已保送清华大学核能与新能源技术研究院。她在本科期间就参与从事“介孔材料的可控合成及放射性废水处理”相关研究工作，先后参与国家级科研项目2项、申报国家发明专利1项。而与董雪同专业的大四学生卿琪，在校期间就参与了“高放废物的处理处置”相关研究工作，主持并参研省级创新训练项目1项发表SCI收录学术论文2篇。

　　鼓励学生参与军民融合领域的各类项目，在西南科技大学早有先例——该校拥有核工程与核技术、辐射防护与核安全等国防特色紧缺、重点专业，自2000年起便推出专兼结合“双师型”教师队伍建设，先后聘请包括22位院士在内的400余名军工单位专家担任兼职教授，承担了国防专业课近30%的实践教学工作量。一批院士专家参与的“院士、所长课堂”“将军、校官开讲”场场爆满，成为校园亮丽的风景线。

　　“充分发挥军工科研反哺教育教学的育人功能，以军工科技领域的新技术新成果推动教学内容改革和教材更新，以科研资源服务教学，以军工科研项目带动军民两用人才培养。”陈永灿说，目前学校核学科、材料学科等本科毕业设计、硕博士学位论文题目60%来自国防军工科研院所、部队急需的科技攻关项目。