知“重点”、扫“盲点”，知兵工作抓在点上，途径越是丰富越能深知、举措越是经常越促真知——

　　“知之深”才能“爱之切”

　　深知兵，如何深？真爱兵，何以真？

　　据了解，该总队制定下发“深知兵、真爱兵，建功立业当标兵”方案手册，明确知兵爱兵的“规定动作”，为使干部骨干到达“听其声、知其人，察其言、知其心，观其形、知其行”的效果，提供了办法依据。

　　他们结合考帮建对理论学习进行专项检查，定期举办“燕赵武警大讲堂”;支队建立理论学习联系点，每名常委包1至2个中队督学抓学。立足本职岗位“学理论、钻业务、练技能”，开展“日得一悟、周写一文、月读一书、季讲一课、年学一技”活动。针对调研中存在的问题，包队干部面对面帮、手把手教，在解决问题中补短板、强素质。

　　通过为每名战士建立“士兵小档案”，从士兵基本情况、成长经历、成长环境、社会关系、性格爱好、伤病情况、思想变化跟踪、感言、评议干部履职情况等方面系统记录，做到建档制卡“系统知”;以“了解官兵、掌握官兵、理解官兵、依靠官兵、尊重官兵”为特点，区分不同层次，采取一对一、一对多、多对一等方式，进行普遍谈心，发现问题苗头，做到谈心交心“及时知”;结合安全检查、每日点名、查铺查哨等制度，白天做到“操课考勤”、“三餐查人”，夜间做到“查哨必查铺、查铺必查人”，在细枝末节中了解战士所思、所想、所需，做到定时覆盖“观察知”;大中队干部坚持起床后对伤病员问一遍、早操后到每个班排走一遍、操课时到训练场转一遍、就餐时到每个餐桌看一遍、空闲时与有包袱的人员聊一遍、晚点名时对思想工作小结一遍、睡觉前把全天工作回顾一遍，做到落实五同“随时知”。定期分析人员思想摸排和心理形势，通过逐个“画像”和集体“会诊”，掌握战士思想变化和不良倾向，找准存在问题症结，研究具体应对措施，随时随地做好教育引导和心理疏导工作，做到定期分析“深入知”。

　　一结合就具体，一具体就生动，记者在带兵方法研究交流活动现场看到，一线带兵人围绕活动归纳要诀，虽然表述各不相同，但基本思路都一样——以知情作基础，让战士打开心灵之门，进而解开思想疙瘩，解决实际困难，有基层干部由是体悟、感叹：“问题在兵堆里找，答案在实践里寻!”